Tradycyjnie już rozpoczął go Niebieski Spacer sprzed bazyliki św. Antoniego deptakiem na rynek, gdzie jego uczestników zaproszono, jak co roku, do muzyczno-ruchowej zabawy. Wzięli więc w niej udział z jednej strony podopieczni placówek edukacyjnych i opiekuńczych przeznaczonych dla osób o różnym stopniu i charakterze niepełnosprawności, a z drugiej uczniowie szkół podstawowych i średnich, w tym uczniowie rybnickich liceów ogólnokształcących nr II i IV.

Po rynkowej rozgrzewce w Edukatorium „Juliusz” rozpoczęły się warsztaty edukacyjno-integracyjne dla dzieci i młodszej młodzieży. Na przykład w ramach wielozmysłowego, czyli sensorycznego doświadczania świata ich uczestnicy m.in. pokonywali boso specjalnie przygotowaną ścieżkę, depcząc po patykach, kamieniach czy świeżo skoszonej trawie. Przygotowano też mieszanki i masy o bardzo różnym składzie, w których można było m.in. tak po prostu ubabrać sobie ręce, czego współczesnym dzieciom zwyczajnie brakuje. W edukatorium można się było również nauczyć jak relaksować się i odstresować przy dźwiękach muzyki.

Autystyków przybywa

Po południu w auli rybnickiej filii Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach odbyła się poświęcona autyzmowi i problemom z nim związanym konferencja popularno-naukowa, adresowana przede wszystkim do nauczycieli, terapeutów, pedagogów, studentów kierunków pedagogicznych i społecznych, a także do rodziców dzieci ze spektrum autyzmu.

Naczelniczka wydziału edukacji w rybnickim magistracie Katarzyna Fojcik zaprezentowała dane statystyczne obrazujące obecną sytuację w rybnickiej edukacji. W rybnickich przedszkolach jest obecnie 335 dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, a wśród nich 87 dzieci ze spektrum autyzmu. Takie orzeczenie posiada też łącznie 1084 uczniów szkół podstawowych i średnich. Spektrum autyzmu występuje u 311 uczniów rybnickich podstawówek i u 152 uczniów szkół średnich. Tendencja jest oczywiście wzrostowa. Naczelniczka przedstawiła też różne formy wsparcia dostępna dla dzieci autystycznych i ich rodziców.

Autostygmatyzacja i inne zagrożenia

Dr Anna Pyszkowska z Instytutu Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach mówiła z kolei o znaczeniu autostygmatyzacji, czyli stygmatyzowaniu samego siebie za sprawą nieprawdziwych opinii i twierdzeń na temat osób ze spektrum autyzmu. Uczestnicy konferencji usłyszeli też stanowczy apel Beaty Ignaczewskiej, specjalistki od terapii behawioralnej w sprawie potrzeby spójnych działań wobec dziecka ze spektrum autyzmu

Kolory emocji

Już wieczorem, w ratuszu, w rybnickim muzeum odbyło się spotkanie z Elizą Kącką, autorką głośnej i „utytułowanej” książki „Wczoraj byłaś zła na zielono”.

W organizację poszczególnych modułów wydarzenia zaangażowały się: Zespół Szkolno-Rewalidacyjny „Szkoła Życia”, Edukatorium „Juliusz”, Muzeum w Rybniku im. O. Emila Drobnego oraz Fundacja Maszt Michała Naczyńskiego.

Spektrum autyzmu – szereg cech neurorozwojowych charakteryzujących się na ogół:
• trudnościami w inicjowaniu i utrzymywaniu relacji oraz komunikacji społecznej,
• powtarzalnymi i nietypowymi ruchami oraz rutynami,
• zawężonymi i intensywnymi zainteresowaniami,
• nietypowymi reakcjami na bodźce sensoryczne.

Dzień Świadomości Autyzmu

33 zdjęcia

16 kwietnia w Rybniku obchodzono doroczny Dzień Świadomości Autyzmu. Po NIebieskim Spacerze jego uczestnicy już na rynku wzięli udział w muzycznej rozgrzewce. W Edukatorium "Juliusz" zorganizowano edukacyjno-integracyjne warsztaty dla dzieci i młodszej młodzieży, zaś w Kampusie poświęconą autyzmowi i problemom z nim związanym konferencję popularno-naukową.