Książki, Instagram i fake newsy. Rybnicka biblioteka rusza z projektami dla dzieci i młodzieży
Biblioteka w Rybniku rozpoczyna dwa nowe projekty dla dzieci i młodzieży. Pierwszy nauczy młodych mądrego korzystania z internetu i weryfikowania informacji publikowanych w sieci. Drugi – bardziej literacki – wykorzystuje nowe media i trend Bookstagrama, by zachęcić nastolatków do czytania książek ich własnym językiem.
Niestety statystyki pokazują, że młodzież czyta niewiele, a im bliżej wieku nastoletniego, tym trudniej zachęcić młodych do sięgania po książki. Właśnie dlatego w rybnickiej bibliotece powstała specjalna Strefa Młodych.
– Wszyscy narzekają, że młodzi ludzie nie czytają. Z naszych doświadczeń wynika jednak, że wszystko zależy od tego, jak się z nimi pracuje. Od marca, kiedy otworzyliśmy Strefę Młodych – miejsce, gdzie mogą przychodzić i realizować swoje pasje – przybyło nam czytelników z grupy uznawanej za najtrudniejszą, czyli między 13. a 17. rokiem życia – podkreśla Aleksandra Klich, dyrektorka Powiatowej i Miejskiej Biblioteki Publicznej w Rybniku.

Jak zaznacza dyrektorka placówki, nowe projekty powstały w ścisłej współpracy z młodzieżą.
– Jako zespół biblioteki wypracowałyśmy, a właściwie wynegocjowałyśmy te projekty z młodymi ludźmi, którzy do nas przychodzili: brali udział w warsztatach, w grach fabularnych, w spotkaniach. Dzięki temu cała oferta jest skrojona pod ich potrzeby, bo młodzi sami wiedzą najlepiej, czego chcą i w jakich formatach – mówi Aleksandra Klich.
Bezpieczeństwo w sieci i walka z fake newsami
Pierwszy projekt, „CTRL+FACT”, ma pomóc dzieciom i młodzieży rozwijać krytyczne myślenie, weryfikować informacje znalezione w sieci i bezpiecznie poruszać się po świecie mediów tradycyjnych oraz społecznościowych.
Projekt rozpocznie się w najbliższy czwartek, 20 sierpnia, Piknikiem Medialnym na terenie zielonym przy Filii nr 18 przy ul. Orzepowickiej (w godz. 10.00-14.00; w razie deszczu wydarzenie przeniesie się do Młodzieżowego Domu Kultury).
– Na najmłodszych czekają gry w rozmiarze XXL, animacje, dobra muzyka oraz warsztaty z klockami, podczas których dzieci zbudują własne imperium medialne i dowiedzą się, jak działają współczesne media. Zaplanowaliśmy też warsztaty z krytycznego myślenia, spotkania z psychologiem, prawnikiem i informatykiem oraz zadania z nagrodami – zaprasza Aleksandra Reguła-Bryl, kierowniczka filii nr 18.
Z kolei jesienią w filiach bibliotecznych zaplanowano warsztaty dla uczniów szkół podstawowych, a w Strefie Młodych – zajęcia dla młodzieży, sesje RPG „Postmedialny Rybnik” oraz finałową debatę „Sąd nad Tiktokerem”, poświęconą prawnym aspektom poruszania się w sieci.

Bookstagram, czyli czytanie w języku młodych
Drugi projekt, zatytułowany „Bookstagram. Biblioteka dla Młodych”, skupia się bezpośrednio na literaturze i promowaniu czytelnictwa wśród osób powyżej 12. roku życia.
– Uważamy, że młodzi ludzie to czytelnicy wymagający, posiadający własne preferencje. Dzięki temu projektowi chcemy ich lepiej poznać i zbadać ich potrzeby, ale też za pomocą nowych mediów, w tym Bookstagrama, w atrakcyjny sposób promować czytelnictwo. Chcemy mówić do młodych ich językiem, dlatego program wydarzeń zbudowaliśmy w taki sposób, by był dla nich naprawdę interesujący. Zaprosimy twórców, których młodzi ludzie dobrze znają i obserwują – tłumaczy Marta Kowalewska, kierowniczka Oddziału dla Dzieci i Młodzieży.
Dlatego młodzież spotka się z popularnymi twórcami i autorami – wśród gości znajdą się m.in. Dr Book, Ten Truskolaski, Agata Gładysz, Krzysztof Piersa oraz Anna Kowalczyk. W programie przewidziano także panel dyskusyjny z Bookstagramerami, wernisaż wystawy plakatu społecznego Zofii Pilarz oraz warsztaty z malowania brzegów książek, tworzenia Booktalk Journala i kręcenia rolek. Projekt zakończy konferencja dla bibliotekarzy i pracowników kultury, poświęcona wymianie doświadczeń z pracy z młodym czytelnikiem.

„Bookstagram” rozpocznie się 15 września i zakończy w grudniu. Na ten cel instytucja pozyskała 27 840 zł z Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego (przy wkładzie własnym 8 300 zł).
